Pomoć - maltretiraju me
Dr. Andrea Bannert je som od 2013. godine. Doktor biologije i urednik medicine u početku je proveo istraživanje u mikrobiologiji i stručnjak je tima za sitne stvari: bakterije, viruse, molekule i gene. Također radi kao slobodnjak za Bayerischer Rundfunk i razne znanstvene časopise te piše fantastične romane i dječje priče.
Više o stručnjacima za Sav sadržaja provjeravaju medicinski novinari.Neki ljudi imaju mučninu u želucu tijekom vikenda kad u ponedjeljak razmišljaju o školi. Razlog često nisu uopće loše ocjene, već strah od kolega iz razreda koji ih sustavno maltretiraju. Nova njemačka riječ za to je mobing - ili maltretiranje - i to nije izoliran slučaj. Gotovo u svakom razredu njemačke škole postoji barem jedna žrtva koja mora izdržati tjedne napade. No, što točno znači "maltretiranje"? A što možete učiniti ako ste pogođeni ili su pogođeni drugi?
Riječ "bullying" dolazi od engleske riječi "to mob", što znači "mob". U međuvremenu se koristi i izraz “bullying”. U načelu, oboje znači isto: da je osoba redovito, to jest barem jednom tjedno i kroz dulje razdoblje, oštećena mobingom. To može učiniti jedan počinitelj ili skupina. Stoga jednokratni argument nije maltretiranje.
Prisiljen u samoću
Cilj nasilnika je pretvoriti svoju "žrtvu" u autsajdera. Nasilje može biti fizičko ili verbalno. Spektar fizičkog nasilja kreće se od oštećenja imovine ili krađe do premlaćivanja ili seksualnog uznemiravanja. Psihološka ozljeda je, na primjer, kada počinitelj širi glasine o žrtvi ili onemogućuje njihov kontakt s drugim učenicima. Uvredljive primjedbe ili kada se netko ignorira i smije mu se također su dio pasivnog nasilja. Zlostavljanje se može dogoditi i na internetu.
Manje svađe ili zadirkivanja često se čine bezopasnima. No, tijekom dužeg vremenskog razdoblja to nikako nisu. Društvena izolacija može imati ozbiljne posljedice. Žrtve gube samopouzdanje i više ne uzimaju ništa u ruke. Povlače se u svoju puževu ljusku i postaju usamljeni. Cijela se osobnost mijenja u tom procesu. Neki gube sposobnost otvorenog pristupa drugima. U najgorem slučaju, oboljeli postaju depresivni ili se čak pokušavaju ubiti. Dvadeset posto godišnjih slučajeva samoubojstava uzrokovano je nasiljem.
Fizički simptomi također mogu biti posljedica napada nasilničkog ponašanja, poput nesanice, gubitka apetita ili bolova u trbuhu. Često se žrtvama teško koncentrirati, što rezultira lošijim ocjenama u školi. Mnogi također imaju noćne more.
Šarena krava u stadu
Mladi su osobito često žrtve zlostavljanja ako se razlikuju od ostalih učenika u razredu. Ponekad je dovoljna jeftina odjeća. Dobni prag za svijest o robnoj marki pao je posljednjih godina. Najkasnije od petog razreda nazivi marki moraju biti na hlačama, tenisicama, vestama i slično. Tko ne igra je "out". No, u osnovi to može biti i nešto veća težina za rebra, invaliditet, drugačija vjera ili podrijetlo, ukratko: sve ono po čemu se pogođena osoba razlikuje od ostatka razreda kako bi od nje učinili žrtvu zlostavljanja . Također često nije lako onima koji su tek počeli učiti.
Međutim, to ne znači da svi moraju nositi vrlo skupu odjeću ili bi uvijek trebali činiti ono što drugi rade kako ne bi postali žrtva zlostavljanja. Budući da drugi čimbenici igraju važnu ulogu: Počinitelj se mora osjećati superiorno - uglavnom fizički. Tako se lakše napadaju oni koji se doimaju posebno strašnima od drugih ili su previše prilagođeni niskom samopoštovanju. Nasuprot tome, postoje i provokativne žrtve koje nesvjesno dosađuju drugima svojim ponašanjem, na primjer zato što su uvijek nervozne i neusredotočene.
Pogrešan ventil za agresiju
Maltretiranje često daje počiniteljima priznanje da ih ne dobivaju na bilo koji drugi način. Svoje frustracije iznose na druge. Zlostavljanje također smanjuje agresiju. Mnogi nasilnici nemaju svijest o prekršajima, vrlo su impulzivni i ponašaju se samouvjereno. Ponekad se iza toga krije i lažni osjećaj zajednice - naime kada se grupa počinitelja zajedno maltretira. Općenito poremećena klima u razredu često također doprinosi napadima nasilništva. Počinitelji ne moraju uvijek biti studenti. Sasvim je moguće da mlade učitelje napadaju mladi.
Otvoreno razgovarajte o zlostavljanju
Zato je nužna vanjska podrška. Ako vidite da razrednika maltretiraju, obavijestite o tome odraslu osobu kojoj vjerujete, poput učitelja. Žrtve bi se trebale otvoreno pozabaviti tim pitanjem. Svatko tko se ne usudi razgovarati s odraslom osobom o tome, može potražiti podršku od saveznika u razredu ili od drugih prijatelja. Anonimnu pomoć možete pronaći na Internetu ili na telefonima za maltretiranje. Internetski forumi nude mogućnost razmjene ideja s drugim pogođenim stranama.
Kako biste mogli bolje obraditi i komunicirati napade, preporučljivo je voditi dnevnik nasilja u kojem se bilježi svaki čin nasilja. Ponekad također pomaže pismeno zatražiti počinitelja da zaustavi neželjeno ponašanje. Obuka za osobnost ili komunikaciju, pomoću koje možete povećati samopoštovanje i društvene vještine, također može spriječiti nasilje.
Više informacija i pomoći možete pronaći ovdje:
- Anonimnu pomoć u slučaju zlostavljanja možete dobiti, na primjer, pod "brojem protiv Kummera": 0800-1110333. Tamošnji savjetnici također vam mogu reći o ponudama pomoći na tom području.
- http://www.mobbing-in-der-schule.info/
