Škola za bolesnu djecu
Kathrin Rothfischer studirala je mikrobiologiju i genetiku u Regensburgu nakon izleta na germanistiku. Izlaganje složenih pitanja na lako razumljiv način bila joj je strast i tada. Zato je ovu strast nakon diplome pretvorila u profesiju: nakon različitih pozicija u izdavačkoj kući specijalista medicine i u javnom tisku, konačno je pronašla svoj novinarski dom uu.
Više o stručnjacima za Sav sadržaja provjeravaju medicinski novinari.Većina djece je sretna kad ne mora ići u školu zbog gripe ili prehlade. S kroničnim bolestima, međutim, brzo postaje dosadno, osobito ako samo morate stalno ležati u krevetu. Osim toga, brdo propuštenog nastavnog materijala raste svakim danom izostajanja. Mnoge klinike stoga nude model poučavanja za bolesnu djecu koja moraju dulje ostati u bolnici.
Škola pored kreveta
U nekoliko saveznih država postoje "škole za bolesne". Sva djeca i mladi koji zbog bolesti ili hospitalizacije ne mogu dugo pohađati matičnu školu mogu ih posjetiti. Bez obzira radi li se o gimnaziji, osnovnoj školi, srednjoj školi ili specijalnoj školi - uzimaju se u obzir učenici svih vrsta škola i razreda. Nastava se odvija pojedinačno ili, ako je moguće, u skupinama u učionicama klinike. Ovisno o zdravstvenom stanju, postoje tri do pet sati dnevno za osnovne predmete njemački, engleski, francuski, latinski, matematiku, fiziku i kemiju. Ako je potrebno, učitelji čak dolaze do kreveta mladih pacijenata ili kod njih doma.
Digitalna učionica
U slučajevima koji zahtijevaju posebno fleksibilnu strukturu sata, učenici također mogu koristiti video konferencije i digitalno primati lekcije iz matične škole. Kamere i internet učionicu dovode izravno do kreveta. Uz pomoć posebnog softvera učenici se mogu uključiti u bilo kojem trenutku za postavljanje ili odgovaranje na pitanja. To im omogućuje aktivno sudjelovanje u nastavi i, barem nakratko, izbjegavanje izolacije uzrokovane bolešću.
Stvorite dio normalnosti
Djeca i adolescenti koji pate od kronične bolesti, traumatizirani su nesrećama ili većim operacijama ili redovito izostaju iz škole zbog psiholoških problema, trebaju malo normalnosti. Ne samo da su zdravstveni problemi teret, već postoji i strah od propuštanja veze i nemogućnosti da se drži korak s kolegama iz razreda. Cilj škole za bolesne je nastavak prethodnog obrazovanja učenika kako bi se kasnije bez većih poteškoća integrirali u stari razred.
Više od prenošenja znanja
Osim prenošenja znanja, učitelji koji dolaze iz redovne državne školske službe imaju i druge zadatke. Blisko surađujete s liječnicima i pomažete djeci da bolje razumiju bolest i smanje strahove. Oni su također dostupni za savjetovanje školarcima i roditeljima, rad s njima na razvoju rješenja za školske probleme ili buduće izglede za vrijeme nakon boravka u bolnici. Individualne potrebe učenika uvijek su u prvom planu. Pedagoške vještine same po sebi nisu dovoljne. Osim empatije, odgajatelji u školi za bolesne moraju imati i psihološke vještine. Zato što se svako dijete različito nosi sa svojom bolešću.
Poboljšajte obrazovne mogućnosti
Na mnogim klinikama u Njemačkoj postoje "škole za bolesne". Informacije o odgovarajućoj ponudi mogu se dobiti izravno u lokalnim bolnicama. Projekt također dobiva sve više pristaša diljem Europe.Bolnička organizacija pedagoga u Europi (HOPE) udruga je u kojoj su se okupili učitelji iz „škola za bolesne osobe“ iz mnogih europskih zemalja. Cilj HOPE -a je dodatno poboljšati obrazovne mogućnosti kronično ili teško bolesne djece i adolescenata.
Oznake: Alternativna medicina savjet za knjigu laboratorijske vrijednosti
